Herzlich willkommen auf meiner WebsiteNach langjähriger Tätigkeit in Schule, Lehrerbildung und Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) arbeite ich seit dem 01.08.2015 als unabhängiger Berater im Bildungsbereich. Meine Arbeitsschwerpunkte im MSW: Praxiselemente in der Lehrerbildung, Portfolio sowie Lehrerbildung im Kontext von Zuwanderung. Darüber hinaus bin ich als Herausgeber und Autor von Schulbüchern und fachdidaktischen Veröffentlichungen in den Fächern Sozialwissenschaften und Pädagogik tätig.
Sie sind herzlich eingeladen, Kommentare und Feedback im Gästebuch oder in einer persönlichen Mail zu hinterlassen. Aktuelle Arbeitsschwerpunkte: a. Dialogische Demokratieerziehung und demokratische Bildung Hierzu habe ich erste Überlegungen auf der Herbsttagung der DVPB 2018 vorgestellt. Der Tagungsband ist inzwischen im Springer Verlag (inzwischen auch über die LZpB NRW verfügbar) erschienen. In diesem Kontext habe ich ebenfalls in der Zeitschrift Politisches Lernen Beiträge veröffentlicht: Lob der Affirmation - Plädoyer für eine Balance von Affirmation und Kritik , auch abgedruckt in: Beruflicher Bildungsweg 6/2020, S. 9-13. Sowie: Stiller, Edwin (2022): Die vier Illusionen der Politischen Bildung – zur Notwendigkeit politischer Erziehung, in: Politisches Lernen 1-2, S. 42-46 b. Peerpädagogik Seit 2015 begleite ich das Peer-Mentoring Projekt Weichenstellung der ZEIT-Stiftung an der Universität zu Köln. Peerpädagogik von Studierenden im Projekt Weichenstellung Peerpädagogik ist auch Thema in Phoenix Band 1: Balu und Du sowie im Kleinen Phoenix Hierzu erschienen: Eisemann / Gregor / Stiller (2021): Pädagogisches Handeln im Hier und Jetzt. Das Peerpädagogik-Projekt Balu und Du im Pädagogikunterricht, in: PädagogikUNTERRICHT 2-3, S. 47-57
Peerpädagogik Projekt Balu und Du im Pädagogtikunterricht
c. Phoenix Die neue Phoenix-Generation ist komplett - mehr dazu in der Rubrik Phoenix  PhoenixSet2
Demokratie-Erziehung als roter Faden in Phoenix Verlagsflyer
d. Weiterentwicklung der Dialogischen Fachdidaktik Pädagogik Die Dialogische Fachdidaktik habe ich inzwischen in vielen Kontexten vorgestellt: 1. und 2. Phase der Lehrkräfteausbildung, Fortbildungsseminare in Berlin, Hessen und NRW, schulinterne Fortbildungen im berufsbildenden Bereich. Akzente zur Weiterentwicklung der DFD werden erstmals in meinem Beitrag zum Handbuch Pädagogikunterricht (Püttmann & Wortmann bei UTB) vorgestellt und wurden auf der digitalen Tagung der GESELLSCHAFT DIDAKTIK DER PÄDAGOGIK e.V. am 11.12.2021 diskutiert. Eine völlige Neubearbeitung der DFD erscheint 2025. Im laufenden Wintersemester (WS 24/25) habe ich einen Lehrauftrag an der Bergischen Universität Wuppertal und nutze die Gelegenheit, mit den Studierenden über die Weiterentwicklung der DFD zu diskutieren. Aktuell: Perspektiven auf die DFD  NeueRäume Letztes Update: 07.11.2024
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